A Revista Científica Aprender é uma iniciativa da Fundação Aprender para a divulgação em diferentes áreas e campos de atuação e produção de conhecimentos e acaba de publicar a quarta edição, com os seguintes artigos:
No âmbito das tecnologias, o artigo de Áderson Guimarães Pereira e Carlos Fernando de Araujo Jr, intitulado “Sistema de chuveiros automáticos”, elabora uma retrospectiva histórica da evolução do sistema e demonstra que desde sua invenção e correta aplicação, este é o melhor equipamento disponível.
Sobre Meio Ambiente, Raimundo Nonato de Souza Bouth colabora nesta nova edição de nossa revista com o trabalho “A transversalidade da educação ambiental na grade curricular do ensino fundamental: uma alternativa na formação de cidadãos voltados ao desenvolvimento sustentável”, onde apresenta uma proposta de entendimento dos problemas e das características do ensino transversal da educação ambiental.
No campo educacional, temos duas significativas contribuições. Primeiro, Emerson Luiz de Castro, no artigo “Psicopedagogia na Educação Superior: uma perspectiva de atuação no cotidiano acadêmico” colabora para novas percepções acerca das possibilidades de intervenção psicopedagógica na Educação Superior.
Em seguida temos “Chegando mais cedo na escola: reflexões da Psicologia Educacional referente à Lei 11.274/06 que amplia o ensino fundamental para nove anos”, de Janete Leony Vitorino e Ilma Borges, um trabalho de análise da Lei nº 11.274, aprovada em 06 de fevereiro de 2006, que torna obrigatório o ensino fundamental para nove anos.
Finalizando esta quarta edição de nossa revista, publicamos um texto de Psicanálise, “Sobre a sistematização e difusão do conhecimento psicanalítico em Freud”, artigo apresentado por Sílvio Memento Machado que resgata importantes elementos da história e dos esforços do criador da psicanálise, no sentido de organizar e difundir a sua teoria.
Uma boa leitura a todos!
Professor João Beauclair.
Editor da Revista Cientifica Aprender
Para ler os artigos: Revista Científica Aprender
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