quinta-feira, 27 de novembro de 2014

CURSOS GRATUITOS


Agora você tem à sua disposição dois cursos gratuitos, totalmente on line, oferecidos pela Fundação Aprender.

Como Usar a Nova Ortografia
Inscreva-se em http://www.fundacaoaprender.org.br/inscricao-cursos-gratuitos

Introdução à Libras - Língua Brasileira de Sinais

Aproveite a oportunidade para se atualizar !

CURSOS DE EXTENSÃO E CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL PRESENCIAIS

Encontram-se abertas as inscrições para os cursos de extensão e capacitação profissional dirigido a professores e psicopedagogos.


O curso de AEE - Atendimento Educacional Especializado com ênfase em deficiência intelectual já está com várias matrículas realizadas. Veja mais em http://www.fundacaoaprender.org.br/atendimento-educacional-especializado. A Prefeitura de Varginha realizará concurso em janeiro para preenchimento de vagas nesta área. Qualifique-se !



Além deste, outro curso com bastante procura é aquele sobre o Método Fônico de Alfabetização – MIM - Método Iracema Meireles – com os livros “A Casinha Feliz” e “È Tempo de Aprender”.
Saiba mais em http://www.fundacaoaprender.org.br/alfabetizacao-abordagem-fonica

 

Para atender aos profissionais das áreas da Educação e Saúde, propomos este curso que apresenta o método  sistêmico, apropriado para o atendimento das dificuldades da pessoa com dislexia:
São 12 horas distribuídas em 06 encontros de 2h cada um deles.

Horários alternativos: quartas feiras feiras das 9h às 11h ou das 19h às 21, com início em fevereiro 2015.

Local: sede da Fundação Aprender, Rua Wenceslau Braz 700, Centro, em Varginha
Investimento: uma parcela de 180,00 ou duas de R$100,00.
Número de Vagas: 15 alunos
Matrículas: no setor de atendimento ao aluno da Fundação Aprender. Telefone 35-32221214.

MODIFICABILIDADE COGNITIVA E PROGRAMA DE ENRIQUECIMENTO INSTRUMENTAL - NÍVEL 1 De 05 a 11 de janeiro 2015

O Programa de Enriquecimento Instrumental foi desenvolvido pelo Psicólogo Reuven Feuerstein e está fundamentado na Experiência da Aprendizagem Mediada. Feuerstein elaborou a Teoria da Modificabilidade Cognitiva Estrutural e o PEI, que são conhecidos mundialmente pelos resultados que apresentam em diferentes contextos:
Em escolas e clínicas, para crianças e adolescentes com dificuldades de aprendizagem;
Na formação de professores, psicopedagogos, psicólogos, supervisores, gestores, terapeutas, empresários e para qualquer pessoa que se interesse por aumentar a sua capacidade para aprender.

O NÍVEL I é Composto de 07(sete) Instrumentos, totalizando 125 atividades.
Saiba mais em http://www.fundacaoaprender.org.br/curso_pei

segunda-feira, 29 de setembro de 2014

CURSO DE INTRODUÇÃO À LIBRAS, GRATUITO, É SUCESSO !




Lançado há pouco mais de um mês, o Curso de Introdução à LIBRAS- Língua Brasileira de Sinais- via internet, totalmente gratuito, já teve 253 inscrições realizadas Se você ainda não participou, acesse  http://www.fundacaoaprender.org.br/inscricao-cursos-gratuitos e faça sua inscrição.

ATIVIDADE EDUCACIONAL E CULTURAL



No Dia 18/08, na sede da Fundação Aprender, foi realizada sessão de lançamento do  documentário Quando Sinto que já Sei, que discute experiências de sucesso em escolas públicas de todo o país. Na ocasião, depois da exibição, houve debate entre os participantes, enriquecendo a experiência de todos que estiveram presentes. Se você não pôde participar, veja o vídeo pelo youtube em https://www.youtube.com/watch?v=HX6P6P3x1Qg

terça-feira, 16 de setembro de 2014

GRUPO DE ESTUDOS SOBRE O DIAGNÓSTICO OPERATÓRIO NO CONTEXTO DO DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO

Nos dias 29/09 e 01/10 terão início duas turmas do Grupo de Estudos sobre o Diagnóstico Operatório no Contexto do Diagnóstico Psicopedagógico. Uma na segunda feira e outra na quarta feira, das 18h às 20h.

O trabalho é direcionado para psicopedagogos e tem por objetivo aprofundar estudos sobre a teoria de Piaget, o Método Clínico e a aplicação das provas que indicam o nível de operatoriedade da criança, adolescente ou adulto,

Cada turma  pode ter no máximo seis participantes e os encontros acontecem quinzenalmente.

Informações no Setor de Atendimento ao Aluno da Fundação Aprender ou pelo tel: 32221214.

CURSOS DE GRADUAÇÃO EAD PARCERIA UNIARARAS


terça-feira, 19 de agosto de 2014

PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA EAD

A Fundação Aprender desde 2005 desenvolve atividades de educação a distância, promovendo cursos de curta duração que hoje são oferecidos pelo Aprender Virtual http://www.faprender.org/cursos-de-extensao-ead2

Sua equipe de professores , sob a coordenação da psicopedagoga Júlia Eugênia Gonçalves, tem prestado serviços a instituições do Estado na produção de material didático para EAD. Recentemente o TCE- Tribunal de Contas do Estado – a UFMG e a Estudar: educação a distância, contrataram disciplinas e cursos nesta modalidade de ensino/aprendizagem.
Além deste serviço a Fundação está apta a desenvolver projetos de planejamento, implantação e gestão de EAD para empresas e instituições de ensino. Cantate-nos pelo fale conosco http://www.fundacaoaprender.org.br/fale_conosco

CURSO GRATUITO DE INTRODUÇÃO À LIBRAS



Logo Aprender Virtual

Os interessados em aprender sobre Libras - Língua Brasileira de Sinais – já têm a oportunidade de realizar um curso inteiramente gratuito, totalmente a distância, oferecido pela Fundação Aprender.

FUNDAÇÃO APRENDER REALIZA PALESTRA NA SIPAT DA PROLUMINAS

Pelo segundo ano consecutivo a Fundação Aprender, por intermédio da gestora ambiental Roberta de Almeida Gonçalves, realiza palestra na Semana Interna de Prevenção de Acidentes na PROLUMINAS, empresa que re-refina óleo lubrificante na cidade de Varginha. Neste ano o tema foi  “O Impacto do Desperdício no Meio Ambiente.”
O trabalho voluntário é uma das ações de responsabilidade social que a Fundação pratica na região.


EDITORA APRENDER LANÇA MAIS DOIS TÍTULOS


A Editora da Fundação Aprender traz para o público da Educação e da Gestão escolar dois novos livros organizados pelo Prof. Sudário Papa Filho, seu diretor executivo.


O livro intitulado “Gestão Escolar: A experiência corporativa para selecionar uma escola básica no norte do Brasil“, apresenta os resultados de pesquisa-ação com vistas à análise de instituições de ensino para o objetivo de contratação por uma empresa de grande porte, no sul do Pará.
O livro intitulado “Educação Corporativa: Um  desenho de gestão para uma escola básica modelar” apresenta os resultados de pesquisa-ação com vistas à criação de uma escola modelar em Educação Básica no Pará, que sirva de referência a outros estados do Brasil e integre o desenvolvimento de atividades para a Educação Básica e o Trabalho.

quinta-feira, 26 de junho de 2014

AULA INAUGURAL DO CURSO DE LIBRAS

Na próxima segunda feira, dia 30/06,às 19 h, na sede da Fundação teremos a aula inaugural de mais uma turma do curso de Libras presencial.
Na ocasião a professora Célia Ricardino Moreira, especialista na matéria, apresentará aos presentes a proposta do curso, seu calendário, forma de organização das atividades e demais informações.
A aula é gratuita e os interessados devem apenas telefonar para a secretaria da Fundação a fim de reservar sua vaga, pelo telefone 35-32221214.
A libras é a segunda língua brasileira e fundamental na comunicação com os surdos. Professores, funcionários públicos e agentes educativos em geral devem adquirir a capacidade de se comunicar em libras a fim de atender à comunidade surda de sua região.
A Fundação Aprender, mais uma vez, oferece oportunidade de educação continuada para Varginha e região, mantendo seus padrões de qualidade educativa.;
Venha participar desta aula !

segunda-feira, 16 de junho de 2014

APROVEITE AS FÉRIAS PARA APRENDER CONOSCO. ESCOLHA A MELHOR OPÇÃO:

PÓS-GRADUAÇÃO PRESENCIAL: curso de aperfeiçoamento em Clínica Psicopedagogia, na cidade de Santa Rita do Sapucaí, em parceria com a FAI, com aulas quinzenais aos sábados. Coordenação de Júlia Eugênia Gonçalves.  Inscrições e Informações (35)3473-3000, com Franciele.

PÓS-GRADUAÇÃO EAD: cursos de especialização em Psicopedagogia, Gestão Educacional, Educação Inclusiva e Educação Infantil, via Web, em parceria com a Uniararas. Coordenação de Júlia Eugênia Gonçalves.  Veja em http://www.uniararas.br/ead/posgraduacao/

GRADUAÇÃO EAD: encontros de segunda à quinta feira, com o tutor , fazem a diferença nos cursos de  Administração, Pedagogia e Processos Gerenciais. Parceria com a Uniararas. Veja emhttp://www.uniararas.br/ead/graduacao/

CURSOS DE CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL 

LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais

Agora você pode se capacitar para atuar como intérprete de LIBRAS, em curso presencial. Veja mais emhttp://www.fundacaoaprender.org.br/instrutor-de-libras e faça já sua matrícula.
ALFABETIZAÇÃO – método fônico 
Aprenda a alfabetizar com o método fônico criado por Iracema Meireles - MIM - que utiliza recursos lúdicos, histórias e músicas como recursos didáticos.
12 horas de duração, num único final de semana, com aulas às sextas feiras à noite e sábado durante todo o dia.

Informações e inscrições pelo tel (35)3222-1214, com Roberta. Veja mais emhttp://www.fundacaoaprender.org.br/alfabetizacao-abordagem-fonica


CURSOS DE CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL EAD


Logo Aprender Virtual

A Fundação Aprender oferece aos profissionais da Educação e Psicopedagogia uma gama de cursos totalmente on line, com e sem tutoria, para contribuir para a formação continuada dos educadores. Veja mais em http://www.fundacaoaprender.org.br/cursos-de-extensao-ead2


terça-feira, 27 de maio de 2014

AÇÕES NA ÁREA DA EDUCAÇÃO

ALFABETIZAÇÃO DE ATENDIDOS E FAMILIARES DO CAPS


Cursos EAD Fundação Aprender
A Fundação Aprender iniciou em 19 de maio o projeto que visa alfabetizar familiares e atendidos pelo CAPS - Centro de Apoio Psico Social – de Varginha.

A prefeitura municipal está provendo os recursos para que o curso aconteça na sede da Fundação, que tem grande experiência no campo da alfabetização. Será utilizado o método É Tempo de Aprender, cuja aplicação estará a cargo da professora Mari Fonseca, sob a supervisão da psicopedagoga Júlia Eugênia Gonçalves.

__________________________________



CURSO GRATUITO DE INTRODUÇÃO À LIBRAS

Cursos EAD Fundação Aprender
Os interessados em aprender sobre Libras - Língua Brasileira de Sinais – já têm na Fundação Aprender, além dos cursos sobre este tema que viabiliza na modalidade presencial, a oportunidade de realizar um curso inteiramente gratuito, totalmente a distância.


AÇÕES NA ÁREA DO MEIO AMBIENTE

XIII FÓRUM DE DISCUSSÕES SOBRE O MEIO AMBIENTE DE VARGINHA

No próximo dia 05/06, às 19h, a Fundação Aprender e Vita Corpus Farmácia de manipulação convidam para o XIII Fórum de Discussões sobre o Meio Ambiente, a se realizar no anfiteatro da Casa do Advogado, OAB Varginha, à rua Presidente Evaristo Soares, 20, Vila Pinto.
Cursos EAD Fundação Aprender
O palestrante será o Dr. Bergson Cardoso Guimarães, promotor de justiça, coordenador regional das Promotorias de Justiça do Meio Ambiente da Bacia do Rio Grande, que abordará o tema Desenvolvimento Regional Sustentável: desafios e conflitos socioambientais no Sul de Minas. Inscrições  e maiores informações pelo web site da Fundação Aprender. Apoio da Prefeitura Municipal, Comissão de Direito Ambiental - OAB Varginha, Codema, Agenda 21 de Varginha e Grupo de Parceiros Ambientais Varginha.


__________________________________

Cursos EAD Fundação Aprender
Roberta de Almeida Gonçalves, gestora ambiental, tomou posse no dia 20 de Janeiro de 2014 como 1ª Secretária  do Fórum da Agenda 21 de Varginha, representando a Fundação Aprender neste colegiado local.

terça-feira, 20 de maio de 2014

XIII FÓRUM DE DISCUSSÕES SOBRE MEIO AMBIENTE DE VARGINHA

Mais uma vez Fundação Aprender, Vita Corpus Farmácia de Manipulação , parceiros ambientais , secretaria e conselhos municipais, com o apoio da OAB Varginha que neste ano cedeu seu auditório para realização do evento, teremos, no dia 5 de junho, o XIII Fórum de Discussão sobre o Meio Ambiente de Varginha para debates na cidade a respeito de temas relevantes para sua sustentabilidade. Faça sua inscrição e participe do evento !



quarta-feira, 7 de maio de 2014

Google quer revolucionar sala de aula



Pare e pense por um instante: quanto papel você gastou durante a sua vida escolar, caro leitor? E quantas vezes você teve trabalho a mais por ter esquecido um exercício em casa, não lembrou o que devia ser feito ou tentou enganar o professor dizendo que o cachorro comeu sua lição? O Google quer acabar com isso, a partir de um novo aplicativo anunciado nessa terça-feira, 6, o Classroom (“sala de aula”, em tradução literal).

Ainda em testes (a empresa oferece o app para professores testarem, inscreva-se), o Classroom une o Gmail, o Drive e o Google Docs para ajudar os professores a distribuirem tarefas aos alunos, e monitorarem entregas de trabalhos e até mesmo auxiliar os estudantes que estão com problemas para completar seus exercícios.

Além disso, com a sincronização dos serviços, os professores ganham tempo dentro de sala de aula para explicar a matéria e não se perder em detalhes burocráticos. Outra função interessante é que o Classroom cria pastas específicas divididas por matéria (no caso dos estudantes) ou por estudantes e tarefas (no caso dos professores), tornando simples a visualização do que precisa ser feito.

O aplicativo pretende ser gratuito para as escolas, e não contém propaganda. O Google ressalta ainda que os dados dos estudantes não serão utilizados para fins publicitários. Em torno de um mês, a empresa promete entregar os primeiros convites para os testes, e até setembro (quando começa o ano escolar no Hemisfério Norte), ele estará disponível para escolas que usam o pacote Google Apps for Education.

quarta-feira, 30 de abril de 2014

Reuven Feuertsein e seu legado em prol da Educação.



Faleceu em 29/04 o professor Reuven Feuerstein, criador da Teoria da Modificabilidade Cognitiva Estrutural  - MCE - da EAM- Experiência Da Aprendizagem Mediada e  do PEI- Programa de Enriquecimento Instrumental.

Sua obra influenciou educadores de todo o mundo e centrou-se nas ideias de plasticidade cerebral e potencialidade humanas.

A Fundação Aprender foi a primeira instituição do estado de Minas a promover cursos de formação de mediadores do PEI, trazendo para Varginha profissionais de vários estados, desde o Rio Grande do Sul até Brasília,

Utiliza a EAM em seus trabalhos  junto aos professores das redes públicas municipais de ensino e em todos os cursos que realiza.

Oferece um curso a distância, por meio do Projeto Aprender Virtual, totalmente on line, no qual apresenta e analisa a mediação didática no ensino superior a partir da abordagem da EAM. Veja em http://www.fundacaoaprender.org.br/didtica-no-ensino-superior

A professora Júlia Eugênia Gonçalves, presidente da instituição, é autora de artigos a respeito da aplicação do PEI publicados em livros sobre Neuropsicologia, além de material educativo para a UFMG abordando a teoria deste eminente educador, cuja obra se reveste da maior importância para todos aqueles que atuam na Educação.

terça-feira, 29 de abril de 2014

Ensino Itinerante


Apesar de contar com resolução federal que define diretrizes para o atendimento de educação para quem está em situação de itinerância, nem todas as escolas do País estão preparadas para atender crianças que precisam mudar de escola ao longo do ano. As secretarias até conhecem as regras, mas pais e mães enfrentam desinformação e falta de critérios na hora de conseguir a matrícula e garantir todos seus direitos atendidos.
Situações de itinerância são mais comuns para povos ciganos e artistas de circo, problema já antigo, mas eles não são os únicos que têm essa necessidade. A cineasta Cristhiane Malaquias, de 44 anos, iniciou neste ano uma jornada que vai durar um ano para a pesquisa de um filme. Vai percorrer todas as regiões do País e tem enfrentado uma segunda odisseia para conseguir escola para sua filha Bruna, de 10.
Segundo Cristhiane, parece que as escolas e diretorias regionais não têm regras precisas sobre o atendimento. `Escolhemos sempre seguir em escola pública, para tentar uma uniformidade. Mas até agora foi lamentável a minha experiência`, diz ela, que é de São Paulo e atualmente está na Serra do Cipó, em Minas Gerias. `Eu tenho de pegar a resolução sobre o assunto, colocar debaixo do braço e ir para as escolas.`
A cineasta se refere à resolução n.º 3 do Conselho Nacional de Educação (CNE), editada em 2012. A resolução estabelece não só o direito ao atendimento, mas impõe regras sobre o tratamento diferenciado a essas crianças. Por causa do projeto do filme, a cineasta mergulhou na legislação e procurou o Grupo Especial de Educação do Ministério Público de São Paulo, que abriu inquérito sobre o tema. Mãe e filha ainda mantêm o blog brunaitinerante.blogspot.com.br para documentar o processo, tanto de busca pela escola quanto o processo de aprendizado em escolas diferentes.
Segundo o presidente do CNE, José Fernandes de Lima, o problema é que as secretarias não conseguem fazer com que todas as escolas e diretorias conheçam as diretrizes. `Não precisa normas, a resolução é mandatória e já define o que precisa ser feito. O que a gente tem de cobrar é que as secretarias façam esse trabalho`, diz Lima, que cita a falta de um currículo nacional como mais um empecilho para o atendimento dessas crianças.
Adaptado de PAULO SALDAÑA - O ESTADO DE SÃO PAULO - 28/04/2014 - SÃO PAULO, SP


Especialistas defendem em SP integração do ensino convencional à educação online


Um encontro voltado a debater novos modelos de ensino reuniu hoje (28), na capital paulista, especialistas no assunto, vindos de várias partes do mundo. Educação híbrida, liberdade no ensino e aprendizagem online foram alguns dos temas discutidos durante esta manhã no evento Transformar, que está em sua segunda edição.
Michael Horn, bacharel em história pela Universidade de Yale e formado também na Universidade de Harvard, integra o ranking da revista Tech&Learning das 100 pessoas mais importantes quando se trata de tecnologia na educação. Horn acha que o ensino atual mantém um modelo ultrapassado, semelhante à produção em uma fábrica do início do século passado, no qual as crianças são divididas em turmas conforme a faixa etária e recebem um ensino padronizado. “O mundo mudou, cada criança precisa de um modelo que maximize cada uma. As pessoas aprendem de maneiras diferentes, ritmos diferentes”, disse ele.
A proposta do especialista é que as escolas utilizem o ensino híbrido, ou seja, inserir a aprendizagem online no contexto das aulas convencionais. “A criança pode progredir no seu próprio ritmo, e personalizar a educação”. A ideia é tornar o conteúdo mais envolvente e interessante para o aluno, por meio de games e simulações, por exemplo.
O modelo virtual já foi testado em escolas norte-americanas, entre elas uma em Los Angeles, na Califórnia, onde 90% dos estudantes são carentes. Na escola, uma das melhores do país, o professor não precisa montar uma aula capaz de atingir todos os alunos em sala de aula de uma vez só. “Esse modelo não faz sentido para o aprendizado”, destacou.


Fernanda Cruz - Repórter da Agência Brasil

CURSOS DE LIBRAS NA FUNDAÇÃO APRENDER


quarta-feira, 26 de fevereiro de 2014

Informativo de Cursos - Fevereiro/2014


A Fundação Aprender tem como objetivo básico a formação qualitativa da população, por intermédio de experiências de aprendizagem formais e informais. Facilita processos criativos com o uso de tecnologias próprias para o desenvolvimento comunitário. Articula parcerias e viabiliza ações e projetos que garantem a sua sustentabilidade e possibilitam o compartilhamento de informações e conhecimentos. Veja abaixo o calendário de cursos:

CURSO
Fev.
Março
 
Adolescente e Adulto na Clínica Psicopedagógica
Alfabetização: uma abordagem fônica
Como organizar, montar e legalizar um consultório psicopedagógico
Diagnóstico Psicopedagógico Institucional
Intérprete de Libras - Língua Brasileira de Sinais


Bases Teóricas da Clínica Psicopedagógica
Brincar e Aprender: O Lúdico na Aprendizagem
Didática no Ensino Superior
Metodologia da Pesquisa Científica
Psicopedagogia para Iniciantes
 
 

EXTENSÃO


Turma - 22 de Fevereiro
Atender às disposições legais contidas no decreto nº 6.571, de 17 de setembro de 2008, que dispõe sobre o atendimento educacional especializado, regulamenta o parágrafo único do art. 60 da Lei no9.394, de 20 de dezembro de 1996, e acrescenta dispositivo ao Decreto no6.253, de 13 de novembro de 2007. Segundo tais disposições, ;e fundamental a formação continuada dos profissionais da Educação para o atendimento educacional especializado nas redes de ensino, assim como a formação de gestores e educadores em geral para o trabalho na escola inclusiva.

CURSOS COM TUTORIA A DISTÂNCIA(APRENDER VIRTUAL)

Turma - 11 de Março
Apresentar aos cursistas as possibilidades do diagnóstico psicopedagógico com adolescentes e adultos, de maneira a capacitá-los para sua realização.
 

Turma - 11 de Março
Propiciar reflexões e discussões a respeito dos problemas relacionados com o processo de alfabetização na realidade educacional brasileira;
Levar ao aluno informações a respeito dos métodos e técnicas utilizados geralmente para a alfabetização de crianças;
Analisar as principais vertentes teóricas relacionadas com o processo de alfabetização;
Discorrer sobre os princípios dos métodos fonéticos existentes atualmente no Brasil;
étodo de alfabetização fonético de Iracema Meirelles em sua versão infantil denominada “A Casinha Feliz”, possibilitando aos cursistas sua aplicação segura em classes do Ensino Básico.
 

Turma - 11 de Março
Geral: Apresentar aos cursistas orientações básicas a respeito de como organizar, montar e legalizar um consultório de Psicopedagogia.
Específicos: Orientar os cursistas a respeito da localização e estruturação física do consultório;
Estabelecer os parâmetros para aquisição de móveis e materiais necessários para a ambientação do trabalho clínico em Psicopedagogia;
Indicar os aspectos legais a serem seguidos para a abertura de um consultório psicopedagógico.
 

Turma - 11 de Março
Apresentar aos cursistas as possibilidades do diagnóstico psicopedagógico em empresas, de maneira a capacitá-los para sua realização.
 

Turma - 11 de Março
Geral: Divulgar o uso da LIBRAS na comunidade, contribuindo para a acessibilidade da população surda nos espaços públicos.
Específicos: Possibilitar a utilização da LIBRAS nos vários espaços sociais; Oferecer embasamento teórico e prático para que o uso da LIBRAS seja possível e para que a inclusão social ocorra.


CURSOS COM INÍCIO IMEDIATO A DISTÂNCIA (APRENDER VIRTUAL)

Apresentar aos cursistas as principais formulações teóricas da Psicopedagogia.
 

Possibilitar ao cursista informações acerca da influência do brincar nos processos de desenvolvimento infantil, discutindo as possibilidades de intervenção do adulto para potencializar ou remediar situações de aprendizagem, segundo a ótica psicopedagógica da Epistemologia Convergente, de Jorge Visca.
 

Divulgar informações teóricas e práticas a respeito da atuação docente no ensino superior;
Apresentar os referenciais teórico-metodológicos em uma perspectiva evolutiva da didática em direção à mediação da aprendizagem proposta por Reuven Feuerstein.
 

Prover o aluno de uma visão a respeito do conhecimento científico e do progresso das ciências;
Divulgar informações a respeito da Metodologia Científica utilizada na elaboração de trabalhos de conclusão de cursos nas Instituições de Ensino Superior no Brasil.
 

Apresentar aos cursistas a Psicopedagogia enquanto área de conhecimento e de atuação, seu objeto de estudo, histórico e principais correntes teóricas.


GRADUAÇÃO UNIARARAS

Turma - 17 de Março
O melhor do ensino presencial com as vantagens do ensino a distância.

A metodologia da FHO|Uniararas é única e foi desenvolvida para garantir ao aluno a interatividade e a troca de experiências dos cursos presenciais, mas sem precisar sair de sua cidade. Veja como funciona:
 


PÓS-GRADUAÇÃO / MBA UNIARARAS

Os cursos de Pós-graduação a distância da FHO|Uniararas foram desenvolvidos para garantir ao profissional a agilidade e flexibilidade que o mercado exige para sua formação.

Utilizando-se do Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA, os cursos são realizados via Internet. Assim, o aluno poderá acessar aos conteúdos de onde estiver, e quando quiser e, desta forma, permitem conciliar os estudos com a rotina diária.
 
 
 
INFORMAÇÕES: Roberta Gonçalves - Gestora de Relacionamento
(35) 3222-1214 | contato@fundacaoaprender.org.br | www.fundacaoaprender.org.br

sábado, 8 de fevereiro de 2014

INCLUSÃO ESCOLAR COMEÇA COM O AEE- Atendimento Educacional Especializado

A inclusão escolar garantida pela legislação educacional brasileira tem por base o AEE- Atendimento Educacional Especializado – que acontece nas escolas nas salas de recursos multifuncionais com o trabalho de professores capacitados para este serviço.

O ensino oferecido no atendimento educacional especializado é necessariamente diferente do ensino regular e não pode se caracterizar como um espaço de reforço escolar ou complementação das atividades escolares. Por isso, o professor para atuar neste segmento precisa se preparar para tão importante tarefa.

São exemplos práticos de atendimento educacional especializado o ensino da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e do código BRAILLE, a introdução e formação do aluno na utilização de recursos de tecnologia assistiva, como a comunicação alternativa e os recursos de acessibilidade ao computador, a orientação e mobilidade, a preparação e disponibilização ao aluno de material pedagógico acessível, entre outros.

Com o intuito de colaborar com a comunidade sul mineira, no cumprimento de sua missão institucional, a Fundação Aprender de Varginha, instituição sem finalidades lucrativas e de utilidade pública, tem oferecido periodicamente cursos para o aprimoramento dos profissionais da Educação. Neste início de ano, na área da Educação Inclusiva, estão abertas as matrículas para o Curso de Extensão em AEE e para o Curso de Libras, cujas aulas estão previstas para o dia 14 de fevereiro. As informações podem ser obtidas no site www.fundacaoaprender.org.br.
Quem estuda na Fundação Aprender, além de investir em sua formação profissional, colabora para a manutenção da instituição e seus projetos comunitários.


domingo, 19 de janeiro de 2014

EM 2014, COMECE O ANO APRENDENDO CONOSCO. ESCOLHA A MELHOR OPÇÃO:



PÓS-GRADUAÇÃO PRESENCIAL

Curso de especialização em Psicopedagogia, na cidade de Santa Rita do Sapucaí, em parceria com a FAI, com aulas quinzenais aos sábados. Coordenação de Júlia Eugênia Gonçalves.  Veja em http://www.fai-mg.br/portal/paginas/pgd_p_psicopedag.php

 

PÓS-GRADUAÇÃO EAD

cursos de especialização em Psicopedagogia, Gestão Educacional, Educação Inclusiva e Educação Infantil, via Web, em parceria com a Uniararas. Coordenação de Júlia Eugênia Gonçalves.  Veja em http://www.uniararas.br/ead/posgraduacao/http://www.uniararas.br/ead/posgraduacao/

GRADUAÇÃO EAD


Encontros de segunda à quinta feira, com o tutor , fazem a diferença nos cursos de  Administração, Pedagogia e Processos Gerenciais. Parceria com a Uniararas. Veja em http://www.uniararas.br/ead/graduacao/

CURSOS DE EXTENSÃO PRESENCIAIS

AEE - Atendimento Educacional Especializado

O curso de extensão em AEE – Atendimento Educacional Especializado é fundamental para a formação continuada dos profissionais da Educação, voltada para o atendimento educacional especializado nas redes de ensino. Professores, gestores e educadores em geral precisam se preparar adequadamente para o trabalho na escola inclusiva.
Modalidade presencial, com um encontro mensal. Veja mais em http://www.fundacaoaprender.org.br/atendimento-educacional-especializadohttp://www.fundacaoaprender.org.br/atendimento-educacional-especializado


LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais

Agora você pode se capacitar para atuar como intérprete de LIBRAS em curso de extensão. Veja mais em http://www.fundacaoaprender.org.br/instrutor-de-librashttp://www.fundacaoaprender.org.br/instrutor-de-libras e faça já sua matrícula.

CURSOS DE EXTENSÃO E DE CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL EAD

Cursos EAD Fundação Aprender

A Fundação Aprender oferece aos profissionais da Educação e Psicopedagogia uma gama de cursos totalmente on line, com e sem tutoria, para contribuir para a formação continuada dos educadores. Veja mais em http://www.fundacaoaprender.org.br/cursos-de-extensao-ead2http://www.fundacaoaprender.org.br/cursos-de-extensao-ead2. Novas turmas em 20/01.